ОТКРЫТЫЙ УРОК

по дисциплине: «Гражданский процесс»

•  Дата проведения:

10 марта 2015 года

•  Вид занятия: открытый урок
•  Тема занятия: «Судебное разбирательство по иску гр.Чекневой М.А. об отказе в присвоении звания «Ветеран труда»

Цели занятия:

Учебно-воспитательные:

Обучающие:

Изучить структурные элементы судебного разбирательства:

- подготовительная часть судебного разбирательства;

- разбирательство дела по существу;

- прения сторон;

- постановление решения суда;

- вынесение судебного решения.

Развивающие:

- способствовать развитию у студентов правового мышления при проведении анализа хода судебного разбирательства;

- сформировать умение использовать нормативно-правовые документы, которыми руководствуется федеральный судья при проведении судебного процесса.

Воспитательные:

- формирование осознанной роли специалиста-правоведа, при изучении правовой области знаний относительно гражданского процесса;

- развитие понимания сущности и социальной значимости будущей профессии и устойчивое стремление к самосовершенствованию и сравнению.

Квалификационные требования к уровню подготовки специалиста.

Студент должен знать:

- нормативно-правовые документы в области осуществления деятельности гражданского процесса;

- сущность и значение полномочий федерального судьи;

- компетенцию федерального судьи;

- порядок формирования материалов дела, относительно гражданского процесса.

Студент должен уметь:

- находить ориентиры по определению лиц, участвующих в гражданском процессе;

- самостоятельно определять принадлежность федерального судьи, сторон, третьих лиц, участвующих в процессе по гражданским делам

• Методы и приемы обучения:

- работа с нормативно-правовыми документами – ( Конституция РФ, ГК РФ) и наглядными пособиями – направлена на самостоятельное приобретение новых, а также на закрепление ранее полученных знаний;

- демонстрационный метод обеспечивает глубокое восприятия учебного материала на основе слайдов презентации.

- репродуктивный метод – организует деятельность студентов по воспроизведению усваиваемых знаний.

• Участники: студенты 38-й группы.
• Техническое обеспечение: экран, проектор, ноутбук.
• Материальное обеспечение:

1. Конституция РФ

2. Гражданский процессуальный кодекс РФ

• Приглашенные: зам.директора колледжа Мосейчук О.В., преподаватели: Таныгина М.В., Прошина Ю.С., студенты других групп.

 Ход урока

1. Организация урока (Шеморакова С.С.):

- приветствие, проверка явки студентов

- проверка готовности студентов к открытому уроку

2. Сообщение темы и целей занятия (Шеморакова С.С.):

- общий обзор темы

- характеристика места урока в системе занятий по дисциплине

- актуальность изучаемой темы для осуществления профессиональной

деятельности специалиста-юриста

- сообщение целей и задач урока, этапов и видов работы

- ориентирование студентов на учебную деятельность с последующей

оценкой их работы.

3. Выступление докладчиков по проведению судебного разбирательства (10 минут) (Крутовских Ю., Васькина Л.)

- Понятие гражданского процесса

- Основные стадии гражданского процесса

- Определение круга участников, необходимых в суде

- Полномочия сторон в гражданском процессе

- Определение назначения федерального судьи в зале судебного заседания

- Сущность судебных прений

- Решение суда

4. Ролевая игра в форме судебного разбирательства по гражданскому делу (35-40 мин.)

(Суд – Щербак Е. Истец – Чекнёва М. Ответчик – Кудряшов Н. Секретарь суда – Ковальчук Н.)

• Выступление федерального судьи о слушании дела
• Высказывание истца по существу заявленного искового требования
• Возражения ответчика против иска
• Заявленные свидетели по существу дела
• Судебные прения сторон
• Вынесение решения по делу
• Порядок обжалования решения

Содержание вопросов

1. Сущность подачи искового заявления

2. Каков характер судебных прений в зале суда

3. Полномочия сторон в гражданском процессе

4. Какими нормативно-правовыми актами регулируется деятельность суда

по рассмотрению конкретного гражданского дела

5. Основания переноса судебного процесса

6. Подведение итогов занятия: 2 мин.

Оценка работы студентов, участвующих в ролевой игре, и группы (Шеморакова С.С., Мосейчук О.В.)

Зав. отделением Шеморакова С.С.

	Сообщение темы и целей занятия - преподаватель Шеморакова С.С.
	Свои требования выдвигает истец - Чекнёва М.
	Докладчики Крутовских Ю. и Васькина Л.
	Суд в ролевой игре представляет Щербак Е.
	Вопросы к ответчику - Кудряшову Н.
	Вынесение решения
	Подведение итогов, обсуждения