МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Гжельский государственный университет»

(ГГУ)

ПРОГРАММА

ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО русскому ЯЗЫКУ

пос. Электроизолятор

2017

1. 1.     ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа предназначена для абитуриентов, поступающих в ФГБОУ ВПО «Гжельский государственный университет».

          Программа по предмету «Русский язык» для поступающих в ФГБОУ ВПО ГГУ составлена на основе примерной программы вступительного экзамена по русскому языку Министерства образования и науки Российской Федерации и в соответствии с Государственным образовательным стандартом основного общего и среднего общего образования.

Абитуриент, сдающий экзамен по русскому языку, должен показать знания, соответствующие программам для среднего (полного) общего образования, реализуемым в школах, лицеях, гимназиях, а также в средних специальных учебных заведениях. Экзамен по русскому языку проводится в форме ТЕСТИРОВАНИЯ.

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Требования к владению материалом

ПРОГРАММЫ  ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

   ФОНЕТИКА Звуки и буквы. Гласные и согласные звуки. Парные и непарные по глухости–звонкости, твердости–мягкости согласные. Позиционные изменения согласных (оглушение звонких шумных согласных на конце слова, ассимиляция по глухости, по звонкости, по мягкости).

Слог. Понятие ударения.

   ЛЕКСИКА Слово как единица языка. Значения слова (прямое, переносное).

Синонимы, антонимы, омонимы и паронимы в системе русской лексики.

Лексика русского языка с точки зрения стилистических особенностей (общелитературная, книжная, научная, официально-деловая, разговорная, экспрессивно окрашенная).

Устойчивые словосочетания и фразеологизмы.

    СОСТАВ СЛОВА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ Основа слова и окончание. Морфемная структура слова: приставка, корень, суффикс, окончание, интерфикс (соединительный гласный), постфикс.

Способы словообразования в русском языке: морфологические (суффиксальный, приставочный, сложение основ, аббревиация (сокращение) и пр.) и неморфологические (переход из одной части речи в другую, образование омонима в результате утраты многозначности).

     Разбор слова по составу и словообразовательный анализ. Чередование согласных и гласных в корне и в других частях слова.

Безударные гласные в корне слова, их правописание. Правописание слов с чередующимися гласными.

Правописание приставок. Приставки, оканчивающиеся на согласную. Приставка с-. Приставки, оканчивающиеся на с и з. Безударные гласные в приставках. Приставки пре- и при-. Правописание гласных ы и и после приставок.

Буквы о, е после шипящих в разных частях слова. Буквы ы, и после ц в разных частях слова.

Правописание согласных в корне. Двойные согласные в корне и на стыке частей слова. Непроизносимые согласные. Правописание разделительных ъ и ь. Употребление ь.

Правописание сложных и сложносокращенных слов.

MОРФОЛОГИЯ

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

Значение имен существительных, их постоянные и непостоянные грамматические признаки (грамматические категории): собственные / нарицательные, одушевленные / неодушевленные, род, число, падеж, склонение.

Синтаксическая роль существительных (подлежащее, именная часть сказуемого, дополнение и пр.).

Правописание падежных окончаний и суффиксов существительных.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

Значение имен прилагательных, их грамматические признаки (грамматические категории): род, число, падеж. Разряды прилагательных (качественные, относительные, притяжательные), их особенности.

Особенности склонения прилагательных разных разрядов. Степени сравнения качественных имен прилагательных.

Синтаксическая роль прилагательных (определение, именная часть сказуемого). Правописание падежных окончаний и суффиксов, н и нн в полной и краткой форме

прилагательных, частицы не с прилагательными.

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

Значение имен числительных. Классификация числительных. Особенности собирательных числительных. Склонение, синтаксическая роль числительных.

МЕСТОИМЕНИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

Значение местоимений. Разряды местоимений. Грамматические признаки различных разрядов местоимений. Особенности склонения местоимений.

Синтаксическая роль различных разрядов местоимений.

Правописание местоимений. Слитное и раздельное написание частиц не и ни с местоимениями.

ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

Значение глаголов. Постоянные и непостоянные грамматические признаки глаголов: вид, переходность, возвратность, спряжение, залог, наклонение, лицо, число, род. Система форм глагола.

    Причастие и деепричастие как особые формы глагола, их образование и основные грамматические категории.

     Синтаксическая роль различных глагольных форм (сказуемое, подлежащее и пр.). Правописание глаголов I и II спряжения и разноспрягаемых глаголов, частицы не с глаголами, н и нн в краткой и полной форме причастий, ь в инфинитиве, во 2-м лице ед. числа, в повелительном наклонении.

НАРЕЧИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

Значение наречий. Классификация наречий. Образование сравнительной степени наречий.

Синтаксическая роль наречий. Правописание наречий.

ПРЕДЛОГ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

      Классификация и правописание предогов.

СОЮЗ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

Классификация союзов. Типы сочинительных союзов. Типы подчинительных союзов, их соотношение с другими частями речи (местоимениями и наречиями).

Правописание союзов.

ЧАСТИЦЫ

Классификация частиц и их употребление в речи. Правописание частиц не и ни.

МЕЖДОМЕТИЯ

Значение междометий.

Знаки препинания при междометиях.

СИНТАКСИС

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ И ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Понятие предложения. Предложение и словосочетание. Грамматическая основа предложения. Cпособы подчинительной связи в словосочетании и простом предложении: согласование, управление, примыкание.

Виды простых предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные, побудительные. Восклицательные предложения.

Типы предложений по составу. Двусоставные предложения. Односоставные предложения: безличные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, определенно-личные, назывные. Способы выражения главных членов в этих предложениях. Полные и неполные предложения. Умение различать неполное двусоставное предложение и односоставное предложение.

Члены предложения. Подлежащее. Сказуемое. Типы сказуемых (простое глагольное, составное глагольное, составное именное).

Второстепенные члены предложения: дополнение (прямое и косвенное), определение (согласованное и несогласованное; приложение), обстоятельство. Способы выражения главных и второстепенных членов предложения.

Обособленные второстепенные члены предложения. Вариативность знаков препинания при обособлении второстепенных членов предложения. Случаи обязательного и факультативного обособления дополнений, определений и обстоятельств. Пояснительные, уступительные и присоединительные конструкции, особенности их пунктуационного оформления.

Однородные члены предложения. Критерии однородности определений. Обобщающее слово при однородных членах предложения. Знаки препинания при однородных членах.

Слова, не являющиеся членами предложения (обращения, вводные слова и конструкции, вставные конструкции), их типы и роль в тексте, знаки препинания при них.

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Понятие сложного предложения. Союзная сочинительная и подчинительная и бессоюзная связь в предложениях.

Сложносочиненные предложения. Типы сложносочиненных предложений. Союзы в сложносочиненном предложении. Знаки препинания между простыми предложениями в составе сложносочиненного предложения. Случаи вариативности знаков препинания.

Сложноподчиненные предложения. Союзы и союзные слова. Виды придаточных предложений. Однородное, параллельное (неоднородное) и последовательное подчинение. Сложное предложение с сочинением и подчинением. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях.

Бессоюзное сложное предложение, средства связи в нем, отношения между частями (простыми предложениями). Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Вариативность знаков препинания.

      ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ. ЦИТИРОВАНИЕ

Способы пунктуационного оформления прямой речи, диалога и цитат.

СПИСОК   ЛИТЕРАТУРЫ

Учебники и учебные пособия

1.  Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.  Русский язык.  Грамматика. Текст. Стили речи. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - М., «Просвещение»,2001.

2.  Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Методические рекомендации к учебнику « Русский язык.  Грамматика. Текст. Стили речи»  для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - М., «Просвещение», 2002.

3.Сенина, Н.А. Русский язык. ЕГЭ – 2012 Вступительные испытания: учебно-методическое пособие / Н.А.Сенина, - Ростов н/Д: «Легион», 2011.

4. Малюшкин, А.Б. Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь. 10-11 класс/ А.Б. Малюшкин, - М.: «ТЦ Сфера», 2011.

5. Петрова, В.В. Русский язык. Выполнение заданий части 2 (В): учебно-методическое пособие/ В.В. Петрова, - М.: «Экзамен», 2009.

6. Егораева, Г.Т. Русский язык. Выполнение заданий части 3 (С): учебно-методическое пособие/ Г.Т. Егораева, - М.: «Экзамен», 2009.

7. Загоровская, О.В. Готовимся к ЕГЭ. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. Ч. С/ О.В. Загоровская, - М.: Просвещение, 2009

8. Нефёдова, И.Ю. Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Языковые нормы»/ И.Ю.Нефёдова, - М.: АСТ: Астрель, 2009

9. Баронова, М.М. Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Морфемика» и «Словообразование»/ М.М.Баронова, - М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2009.

10. Кулюкина, Л.А. Практикум по русскому языку для подготовки к ЕГЭ. «Словосочетание», «Простое предложение», «Сложное предложение», «Способы передачи чужой речи»: 10-11 кл. /Л.А.Кулюкина, - М.: АСТ: Астрель, 2009.

11. Егораева, Г.Т. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ. Вступительные испытания./ Г.Т. Егораева, - М.: «Экзамен», 2011.

Словари и справочники

Русский орфографический словарь: около 180 000 слов / О.Е. Иванова, В.В. Лопатин (отв. ред.), И.В. Нечаева, Л.К. Чельцова; Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. 2-е изд., испр. и доп. М., 2005.

Правила русской орфографии и пунктуации: Полный академический справочник / Под ред. В.В. Лопатина. М.: АСТ-Пресс Книга, 2010 (и последующие издания).

Энциклопедия для детей: Русский язык. Т. 10. Ч. 1. М.: Аванта+, 2007.