16 марта 2026 года в рамках изучения дисциплины «Математическое развитие дошкольников» под руководством доцента кафедры ЮиОД к.п.н. Е.М. Суходоловой состоялось практическое занятие, посвященное изучению и отработке элементов нейрогимнастики — системы специальных упражнений, направленных на активацию полноценной работы обоих полушарий головного мозга. Студенты на практике разбирали, как синхронизация движений рук и когнитивных задач помогает детям дошкольного возраста эффективнее осваивать математические представления, улучшать память, внимание и пространственное мышление.

В ходе занятия будущие педагоги самостоятельно протестировали различные кинезиологические упражнения, такие как «Кулак-ребро-ладонь», «Колечко» и перекрестные движения, совмещая их со счетом и решением логических задач. Участники отметили, что использование нейродинамических пауз не только снимает эмоциональное напряжение у детей, но и создает необходимый фундамент для успешного усвоения элементарных математических понятий.

Практикум позволил студентам расширить свой методический арсенал и понять, как сделать процесс обучения математике более динамичным, современным и физиологичным для ребенка.