Обратимся к новому Проекту Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», согласно которому компетенция - это «готовность действовать на основе имеющихся знаний, умений и навыков при решении задач, общих для многих видов деятельности».

Сегодня все более востребованными становятся компетентные специалисты, способные быстро адаптироваться в новых социально-экономических условиях. Работодатели все чаще заинтересованы не столько в квалификации сотрудников, сколько в их компетентности, способности работать в группе, инициативности, умении успешно справляться с различными жизненными и профессиональными ситуациями. Компетентностный подход предъявляет свои требования и к другим компонентам образовательного процесса – содержанию, методам, педагогическим технологиям, организации педагогического процесса.

23.01.2016 года на строительном отделении колледжа в группе 2СЭЗС преподавателем высшей квалификационной категории проведен открытый урок на тему: «Понятие о разъемных и неразъемных соединениях».

Дисциплина «Инженерная графика» относится к общепрофессиональным дисциплинам и предоставляет учащемуся необходимый объем знаний, на базе которых возможно успешное изучение других технических дисциплин. Графическая подготовка является непрерывной для технических специальностей на протяжении всего периода обучения, а не ограничивается изучением на втором курсе «Инженерной графики».

 Преподаватель Лазукина Наталья Юрьевна, обладая комплексом профессиональных качеств, использует индивидуальный подход не только в процессе обучения, а так же обеспечивает воспитание молодого поколения. 

По ее словам, через графическую деятельность реализуются одновременно такие познавательные процессы, как ощущение, восприятие, представление, мышление. Развитие пространственного мышления тесно связано с интеллектом человека. Здесь мы сталкиваемся с проблемой выпускников школ, где очень небольшое количество часов на предмет «Черчение» или его вовсе нет.

 Профессиональными качествами выпускников нашей специальности являются: техническая грамотность, творческий подход к выполняемой работе, развитое пространственное мышление, умение ориентироваться в конструкторской и технологической документации, использование возможностей компьютерной техники, готовность к постоянному самообразованию, которые невозможно сформировать без качественно нового подхода в преподавании  дисциплины «Инженерная графика».

 Приглашенные на занятия преподаватели, что большую роль играет самовнушение и микроклимат в учебных группах. В новых условиях обучения большая доля учебного материала отводится на самостоятельное изучение студентами, но умение преподать материал, довести до каждого это задача педагога. С этими задачами Наталья Юрьевна справляется! Обстановка на занятиях рабочая, студенты с огромным удовольствием приходят на занятия и активно участвуют в учебном процессе.

Зав отделением                                                 Л.Н. Баранова