В хоровой школе «Юность России» (г. Раменское) состоялась встреча родителей детей-инвалидов Московской областной общественной организации «Крылья надежды» с директором школы О.С. Муштаевой, заведующей отделом дополнительного художественного образования Гжельского университета С.Н. Суховой, научным руководителем проектов «Давай почувствуем музыку» и «Дорога в будущее», доцентом кафедры теории организации и управления ГГУ Л.В. Широковой и участницей команды проекта, доцентом кафедры теории и организации управления доцентом, кандидатом экономических наук И.А. Астафьевой.

Собрание было организовано для решения актуальной на сегодняшний день проблемы стирания барьеров между обществом и людьми с ограниченными возможностями здоровья, получения детьми-инвалидами первичных творческих навыков для использования их в дальнейшем на основе реализации проектов, разработанных для конкурса «Моя страна – моя Россия».

Проект «Давай почувствуем музыку», авторами которого являются студенты Гжельского университета Марина Буркова, Элина Сулейманова и ученица Раменской школы № 5 Катя Астафьева, изначально разрабатывался для детей с нарушением слуха. Затем он был расширен для развития творческой активности и социальной адаптации детей с различными нарушениями здоровья (нарушениями опорно-двигательного аппарата, зрения, с интеллектуальными нарушениями). Как его отдельная ветвь был разработан проект «Дорога в будущее» (авторы также студенты ГГУ Мария Банетова и Алена Трифонова). Его реализация предполагает не только обучение детей музыкальной грамоте, но и организацию дополнительного художественного образования для детей-инвалидов на базе действующей детской художественной школы № 2 ГГУ. 

Заведующая отделом дополнительного художественного образования Гжельского университета Сухова С.Н. рассказала собравшимся о задачах проекта, описала возможные формы проведения художественных занятий с детьми-инвалидами, в ходе которых они будут обучаться рисованию, аппликации, лепке из пластилина и глины и пр.

Родители высказали предложения по организации занятий в художественной школе ГГУ и хоровой школе и выразили заинтересованность в бесплатных занятиях, поскольку такие семьи имеют значительные затраты на реабилитацию детей с ограниченными возможностями здоровья.

В ходе обсуждения было принято решение в июне провести в творческих школах пробные занятия, а с сентября приступить к регулярным. Реализация принятых решений будет способствовать приобщению детей-инвалидов к миру прекрасного, развитию их творческих способностей и социализации.

Участники выразили надежду, что совместными стремлениями и усилиями это начинание перерастет в долгосрочное плодотворное сотрудничество.

Л.В. Широкова,

доцент кафедры теории организации и управления, кандидат экономических наук, доцент