Социальный педагог Гжельского государственного университета В. В. Крапивина представила кросс-культурный проект «Сближение стран через сближение культур» (Россия – Китай) на Международном молодежном форуме «Молодежь России и Китая: вектор в будущее».

С 21 по 23 сентября в Хабаровске прошел Международный молодежный форум, в котором приняли участие эксперты и представители студенческой молодежи университетов Дальнего Востока и Сибири России, Центрального федерального округа, Северо-восточных провинций Китая.

Студенты двух стран ежегодно собираются на одной площадке, чтобы обсудить наиболее актуальные проблемы, обменяться опытом и поработать над совместными проектами, которые будут нацелены на создание дополнительных связей и дадут толчок к решению проблем взаимодействия между студентами России и Китая.

На сегодняшний день сотрудничество между студентами Дальнего Востока РФ и Северо-восточных провинций КНР строится на обменных образовательных программах вузов. Ежегодно количество студентов, которые готовы принять участие в обменных программах значительно возрастает. Согласно статистике, в этом учебном году в России проходили обучение 28 тысяч китайских студентов, а в Китае — 19 тысяч российских.

Участники форума создавали проекты, позволяющие развивать международное сотрудничество двух стран, а также помогающие сформировать межнациональное сообщество молодых и инициативных ребят.

В. В. Крапивина представила кросс-культурный проект «Сближение стран через сближение культур» (Россия – Китай). Цель проекта – организация и проведение летней школы керамики для китайских студентов, обучающихся в России. Представители китайской стороны крайне заинтересовались проектом, поэтому с нетерпением ждем на обучение в ГГУ студентов из Поднебесной.

Российско-китайское образовательное сотрудничество с каждым годом развивается быстрыми темпами. Государства строят прочный фундамент для дальнейшего развития российско-китайских отношений во всех сферах. Однако потенциал развития дружественных отношений между этими двумя государствами в области образования и культуры далеко не исчерпан.