Подведены итоги всероссийских предметных онлайн-олимпиад «Эрудит» и «Профконкурс» и Всероссийского конкурса по педагогике, которые проводились в марте и апреле 2018 г. Студенты колледжа ГГУ приняли в них активное участие и показали отличные результаты.

Во Всероссийском конкурсе «Теоретическая педагогика» дипломами первой степени награждены студентка четвертого курса отделения социально-гуманитарного образования Елена Пшеницына и студентки третьего курса отделения дизайна Мария Петрова и Анна Тельтевская.

Студентка четвертого курса отделения дизайна Мария Прошкина заняла первое место во Всероссийской олимпиаде по педагогике «Психология воспитания» и третье место во Всероссийской олимпиаде по дошкольной педагогике. На втором месте в олимпиаде по дошкольной педагогике Анна Антипова (отделение дизайна, четвертый курс) и Ирина Заболотняя (отделение культуры и искусства, четвертый курс); дипломами третьей степени награждены студентки второго курса отделения дизайна Жанна Деружинская и Мария Иванова и студенты четвертого курса отделения культуры и искусства Тихон Сомов и Виктория Сомова. Виктория заняла третье место также во Всероссийской олимпиаде по праву, на втором месте – ее однокурсница Ирина Заболотняя.

Студентка четвертого курса отделения дизайна Вероника Лёвина заняла второе место во Всероссийской олимпиаде по педагогике «Основы педагогического мастерства» и третье место во Всероссийской олимпиаде по дошкольной педагогике.

Она объяснила желание принять участие сразу в двух олимпиадах:

«Олимпиады по педагогике важны как проверка своих сил и знаний. Планирую вести преподавательскую деятельность, поэтому мне важно понимать, насколько я компетентна. Кстати, именно олимпиады сподвигли к продолжению освоения этой профессии!»

Область профессиональной деятельности выпускников отделений культуры и искусства и дизайна определяется двумя основными видами: творческим и педагогическим. Они получают квалификацию и дизайнера (художника-скульптора, руководителя любительского творческого коллектива), и преподавателя. Студенты проходят педагогическую практику в художественных школах ГГУ: помогают педагогам в подготовке занятий, участвуют в разработке наглядных пособий и раздаточного материала, знакомятся с документацией, самостоятельно проводят занятия.

«Школа будущего (особенно профессиональная) ждет элиту, лучшую часть общества, –считает Тихон Сомов. – На мой взгляд, олимпиады – это возможность попробовать свои силы, проявить творчество». 

«Никогда не хотела быть преподавателем, но, как говорят, не попробуешь – не узнаешь! – рассказывает Мария Прошкина. – Во время прохождения практики поняла, что в нынешнее время детям интересны новые технологии, разнообразная электроника, и старалась использовать это на занятиях. Работать с детьми интересно!»

У Анны Антиповой также остались яркие впечатления от педагогической практики:

«Совершенно непередаваемое ощущение, когда дети принимают тебя, выдают тот материал, которому ты их научила! Мне даже было жаль с ними расставаться, когда практика подошла к концу. Но, чтобы стать хорошим профессионалом, надо расширять кругозор, развиваться самому. Участие в олимпиадах и конкурсах – прекрасная возможность для этого».

О том, как студенты готовились к олимпиадам и конкурсам, рассказывает преподаватель отделения дизайна Е. С. Акав:

«После регистрации ребята с нетерпением ждали заданий. Они самостоятельно изучали дополнительную литературу, использовали при подготовке, конечно, Интернет. Думаю, студенты хотят видеть свою востребованность, им важно знать, что они являются частью некоего интеллектуального сообщества, иметь возможность сравнить свои достижения с успехами других, поэтому они не ограничиваются посещением занятий, а стараются проявить свои творческие, интеллектуальные способности, участвуя в олимпиадах и конкурсах различного уровня».  

Поздравляем победителей всероссийских олимпиад и конкурсов! Желаем успехов!

Л. Н. Баранова,

заместитель директора колледжа ГГУ по учебной работе