С 2012 г. аспирант Харьковской государственной академии дизайна и искусств, тема диссертации – «Искусство караимов от национальных традиций до творчества современных художников».

С отличием закончила Бердянский государственный педагогический университет им. П.Д. Осипенко.

В 2004 г. с отличием закончила Бердянскую детскую художественную школу по специальности художник-оформитель.

В 2010-2016 являлась руководителем арт-студии «Барвинок» Центра детско-юношеского творчества им. Е.М. Рудневой.

В 2012 г. состоялась третья персональная выставка живописных картин, посвященная 185-летию г. Бердянска «В цветных ритмах…» (живопись маслом и акварелью)

В 2007-2012 гг. выставляла свои работы на выставках в Бердянском государственном педагогическом университете (работы в техниках: декупаж, вышивка, мозаика, масляная и акварельная живопись).

Имеются грамоты и благодарности за личный вклад в развитие декоративно-прикладного искусства.

В 2017 году прошла успешно курс повышение квалификации «Технология работы в электронной информационно-образовательной среде вуза» (п. Электроизолятор, ФГБОУ ВО Гжельский государственный университет).

В 2018 году прошла успешно курс повышения квалификации «Разработка урока ИЗО/МХК по технологии активных методов обучения в условиях внедрения ФГОС» (г. Петрозаводск, АНО ДПО Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет»).

В 2019 году прошла успешно курс повышения квалификации «Противодействие коррупции» (п. Электроизолятор, ФГБОУ ВО Гжельский государственный университет).

С 2019 года член Международного союза педагогов-художников.

Постоянный участник педагогических олимпиад и конкурсов:

I место Всероссийская педагогическая олимпиада «Диагностика профессиональных и учебных способностей» (Мир Олимпиад, 2018, Всероссийское СМИ Образовательный портал «Академия интеллектуального развития»).

I место XIII Всероссийский педагогический конкурс «Квалификационные испытания» в номинации «Уровень квалификации педагогов общего, профессионального и дополнительного образования» («ПедТест», Центр гражданского образования «Восхождение», Москва, 2018).

I место XI Международный педагогический конкурс «Отличник просвещения», номинация «Педагогическая статья» (ИРСО «Сократ», Центр гражданского образования «Восхождение», Москва, 2018).

I место Всероссийская олимпиада для преподавателей «Интерактивные методы обучения на уроках дисциплин профессионального цикла» (Мир Олимпиад, Москва, 2019).

I место Всероссийская педагогическая олимпиада «Профессиональная компетентность преподавателей СПО» (Мир Олимпиад, Москва, 2019)

Статьи в научных сборниках:

Караимская кенаса: функция, архитектура, ритуальная атрибутика в кругу литургического церемониала (Ровно, 2013);

Караимская кенаса: структура интерьера, ритуальное оборудование и предметы литургии (Галич, 2014);

«Я последний караимский художник ХХ века»: жизнь и творчество художника Анатолия Асабы (Москва, 2014);

Универсальные и национальные аспекты творчества караимского художника Анатолия Асабы (Киев, 2014);

Влияние украинского авангарда на караимского художника: В. Бабаджан в школе-студии Александры Экстер и их творческие контакты (Харьков, 2015);

Коллекция предметов караимской литургии, быта и произведений изобразительного искусства в Евпаторийском краеведческом музеи (Львов, 2015);

Караимские образы в творчестве художника Бари Эгиза (Москва, 2016);

Караимская кенаса: структура интерьера, ритуальная атрибутика и предметы литургии (Симферополь, 2016).

Техника акриловой живописи в художетвенной школе (Москва, 2018)

Актуальные проблемы преподавания техники акриловой живописи студентам художественных специальностей (Москва, 2019)

О некоторых чертах декоративно-прикладного искусства крымских караимов (ХІХ-ХХ вв.). (Москва, 2019)

Участник конференции «2019 год – год народных художественных промыслов и ремесел: содержание и механизмы модернизации образования в области декоративно-прикладного и народного искусства» (ФГБНУ «Институтом художественного образования и культурологии РАО», ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет»).

Студенты неоднократно побеждали на педагогических олимпиадах и конкурсах.

Студентами написаны статьи психолого-педагогической направленности под руководством Акав Е.С.